Impacto académico del sistema de evaluación virtual en relación al sistema presencial de una universidad pública año 2021

Resumen

El presente artículo científico se enfoca en analizar el impacto académico del sistema de evaluación virtual en comparación con el sistema presencial en una universidad pública en el año 2021. Para ello, se llevó a cabo un estudio cuantitativo y cualitativo que involucró a un grupo de estudiantes de diferentes carreras y períodos académicos. Los resultados del estudio indican que la evaluación virtual tiene un impacto positivo en el desempeño académico de los estudiantes, ya que les permite acceder a una variedad de recursos y herramientas que no están disponibles en el sistema presencial. En particular, se destaca la importancia de los foros y las tareas como herramientas de evaluación en el sistema virtual, ya que fomentan la participación activa de los estudiantes y les permiten desarrollar habilidades de investigación y análisis.